UTS BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

 UTS BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Lecturer by Ms.Destina Kasriyati, M.pd.

A TAKE HOME ASSIGNMENT
SUBMITTED IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS
FOR THE SUBJECT OF BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
ESRA AGUSTINA AMBARITA
(1688203075)
3A (ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT)

            Jika saya menjadi seorang guru saya akan memperbaiki proses belajar pada teori yang paling penting menurut saya, yaitu teori humanistik dan teori sibernetik karena kedua teori ini menurut saya saling bisa bersambungan, Pada teori humanistik lebih cenderung dengan proses belajar student center, dengan adanya student center peserta didik bisa menggali potensi dan dapat membangun karakter yang positif terhadap dirinya dengan pengalaman belajar yang ia miliki tapi tetap guru harus memantau perkembangan pada peserta didik dalam belajar karena pada teori ini guru hanyalah sebagai fasilitator dan dengan adanya bantuan teori sibernetik lebih mempermudah proses pembelajaran karena adanya teknologi yang mendukung,  dibalik teori tanpa adanya model dan metode belajar, pembelajaan tidak akan terlaksana. Model interaksi sosial dan metode diskusi juga dapat membantu peserta didik dalam berinteraksi diruangan kelas maupun dilingkungan, dengan metode ini siswa dapat terlibat dalam pendekatan secara individualist maupun kelompok dan dengan kedua metode ini peserta didik dapat diskusi keberanian dan kreativitas peserta didik dalam mengemukakan gagasan, peserta didik terbiasa bertukar pikiran dengan teman, menghargai dan menerima pendapat orang lain, dan yang lebih penting melalui diskusi mereka akan belajar bertanggung jawab terhadap hasil pemikiran bersama. Selain itu pendidik juga harus dibekali dengan pendekatan proses dimana  tujuan utama pendekatan ini adalah untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam keterampilan proses seperti mengamati, berhipotesa, merencanakan, menafsirkan, serta mengkomunikasikan sesuatu. proses ini juga biasanya dapat digunakan dengan strategi pembelajaran inkuri, dimana peserta didik dapat berfikir secara kritis dan analisis untuk menemukan jawaban sendiri dari suatu masalah, disinilah peserta didik diharapkan agar melakukan tanya jawab kepada guru, ketika ada peserta didik tidak tertarik dengan proses belajar mengajar saya, saya akan berusaha membangkitkan minat siswa dengan belajar dibarengin humor serta permainan menyenangkan.